2016年度除了承担两个班的正常医学教学工作之外，我还担任了班主任、医学教研组组长。在工作中没有因为繁重的工作负担而降低对自己的要求，而是通过我的努力，以我的勤勉与豁达赢得了学校领导、老师、学生的信任，在学生评教中也得到好评。

　　一、班主任工作

　　在班级工作管理中探索班级民主管理的科学化，根据学校工作要求，工作重点是家校联手,抓学生的规范行为，我班还先后召开了以《如何才能成功》、《感恩》为主题的主题班会。

　　在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前，我班在学校运动会五人六足和立定跳远比赛中获得一等奖，在学校迎新晚会比赛获得二等奖。

　　二、教学工作

　　积极参加课堂教学改革，提高课堂教学效率。在这一学年里，我积极响应学校的倡导，备课中，我尽力以学生为本，积极利用教学案例来指导自己的课堂;课堂上，我注重在教学中把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中,利用小组评价方式促进学生合作学习,使学生获得成就感，增强自信心，积极主动参与医学学习过程中。

　　三、教研工作

　　坚持参加教研活动，以教研促自己的专业发展。作为医学组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学研究工作，发挥核心作用，积极组织“能工巧匠”进校园工作，组织科室听课评课，在2015年度“能工巧匠”验收时得到项目组专家的一致肯定。

　　四、教研组内工作

　　积极承担指导新教师和同组教师的工作，关心培养青年教师，关心他们的成长进步。在工作中，我能克服个人困难,顾全大局。每学期组织的青年教师示范课及评课活动中，我都积极的给予他们真实的评价，，并与他们一起在教学实践的探索中成长;身为老教师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年教师以及时的点评。

　　在平时的教研组活动中，我非常注重培养我校的青年医学教师。使他们积极投身医学课堂教学改革及课题研究，同时还组织老师分别整理了核心课程的重点和难点，以便于学生学习。

　　我所取得的这一切成绩还应感谢学校为我们所创造的良好的环境及学校领导的支持。学无止境，教无止境，要成为一名优秀的教师，我还需在各方面提高自己。学识是基础，素质是条件，能力是保障。自我奋进，不断探索，为提高我校医学教学的质量而努力。