过去一年，我在工作中，始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面。新的时代，新的教育理念，对教育也提出新的改革，对我们教师的工作提出了更高的要求，我结合本校特殊教育的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对过去一年的工作重点作出以下总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进我的教书育人工作能更上一层楼。 

一、基本教学任务。过去的一年我主要担任18级按摩专业三个班、18级计算机2班的音乐课程（公共艺术-音乐)。音乐课作为中职学校公共基础课程的必修课程，它可以让学生感知音乐的美，提高音乐鉴赏的能力。实际上按照新课标，中等职业技术学校应该修的是音乐鉴赏，但根据我校学生的实际情况来看，他们从小受到的音乐教育较少，音乐基础普遍偏差，对于理解音乐有一定的困难。因此，我便采用音乐鉴赏课与唱歌课结合的方式来进行教学，但不管在哪一类型的课程中，我都会根据课程上涉及到的音乐基础知识进行讲解。对于每一堂课都坚持认真备课，做到因材施教，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集最新的知识点，教学效果显著，学习卓有成效。 但为了更好的提高教学质量，丰富教学经验，在2019年6月3号开展了校内公开课鉴赏沃尔塔瓦河，教学对象为18按摩3班。课后我收获了各位听课教师和领导的宝贵建议，为自己的教学经验又添砖加瓦。

二、业务拓展，虔心学习。 2017年12月我校与广州市残联的国际残障交流中心建立共建项目，共同为残疾学生提供更优质的教育及更高的平台，我作为共建项目的成员负责课余时间跟课学习及监督工作，因为开设的基本都是乐器课程、舞蹈课程居多，因此在课后，学生有不懂的音乐基础知识，我都可以为他们解答，真正做到提高学习效率。在舞蹈课的跟课上，本人也学习到更多的舞蹈方面的知识，同时也学习到如何指挥聋人的舞蹈，虽然我不是舞蹈专业教师，但积极拓展自己的业务能力，学习舞蹈教学及指挥。因此，在2018年12月，我作为聋人舞蹈指挥老师之一带领学生去扬州参加第三届全国残疾人排舞公开赛，取得优秀成绩。2019年5月指挥聋人舞蹈《一扇窗》在广州市残联30周年纪念演出中和广州市原创舞蹈大赛中都取得巨大成功和不菲成绩。

    三、注重自身专业的成长和科研能力的提高。2018年6月参加了广州市残联举办的广州市第三届特教老师舞蹈培训学习，2019年6月参加了全国残疾人排舞和啦啦操教练员培训的学习。2019年2月在北方音乐期刊发表论文《浅谈音乐教育对视觉障碍学生的重要性》，2019年6月在当代音乐期刊发表论文《浅析圣桑<天鹅>的美》。

    从事特殊教育，我还是一个新手，经验不足，因此我平时也注重与同事多交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。多听取其他老师的意见，学习他们的方法，多学习别人的优点，克服自己的不足。

　　最后，我认为中职教育的课堂教学中并非只是单纯的传授知识，而是要注重学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中还应该多向其他有经验的老师多学习，注重自身的专业成长和科研水平的提高，使自己成为一名优秀的教育工作者。